


弘益大学大学院
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学校专业
| 院系 | 专业 | 专业细分 | 硕士 | 博士 | 硕博连读 | 备注 |
| 院系 | 专业 | 专业细分 | 硕士 | 博士 | 硕博连读 | 备注 |
| 理科 | 物理 | ○ | / | / | ||
| 数学 | ○ | ○ | / | |||
| 工科 | 建筑 | ○ | ○ | ○ | ||
| 室内建筑 | ○ | / | / | |||
| 机械工程 | ○ | ○ | ○ | |||
| 城市规划 | ○ | ○ | ○ | |||
| 新材料工程 | ○ | ○ | ○ | |||
| 电子电器工程 | ○ | ○ | ○ | |||
| 产业数据工程 | ○ | ○ | / | |||
| 计算机工程 | ○ | ○ | ○ | |||
| 土木工程 | ○ | ○ | ○ | |||
| 化学工程 | ○ | ○ | ○ | |||
| 建筑工程 | ○ | ○ | / | |||
| 机械信息工程 | ○ | ○ | / | |||
| 材料工程 | ○ | ○ | / | |||
| 电子电气融合工程 | ○ | ○ | / | |||
| 软件融合 | ○ | ○ | ○ | |||
| 造船海洋工程 | ○ | / | / | |||
| 化学系统工程 | ○ | ○ | / | |||
| 游戏 (工科系列) | ○ | ○ | ○ | |||
| 国防AI融合 | ○ | / | / | |||
| 人文·社会 | 经营 | ○ | ○ | / | ||
| 经济 | ○ | ○ | / | |||
| 税务 | ○ | ○ | / | |||
| 文化艺术经营 | ○ | ○ | / | |||
| 广告宣传 | ○ | ○ | / | |||
| *教育 | 教育史.哲学,教育心理,咨询心理,教育行政,教育评价,教育工学,教育社会.终身教育 | ○ | ○ | / | ||
| 韩语韩文 | 韩语韩文专业 | ○ | ○ | / | ||
| 韩语韩文 | 对外韩语教育专业 | ○ | / | / | ||
| 德语德文 | ○ | ○ | / | |||
| 法语法文 | ○ | ○ | / | |||
| 英语英文 | ○ | ○ | / | |||
| 美术史学 | ○ | ○ | / | |||
| 美学 | ○ | ○ | / | |||
| 法学 | ○ | ○ | / | |||
| 史学 | ○ | ○ | / | |||
| 知识财产学 | / | ○ | / | |||
| 全球经营 | ○ | ○ | / | |||
| 金融保险 | ○ | ○ | / | |||
| 广告宣传传媒 | ○ | ○ | / | |||
| 传媒设计 | ○ | ○ | / | |||
| 影像·动画制作 | ○ | / | / | |||
| 设计技术革新&科技 | ○ | / | / | |||
| 游戏 (美术·设计系列) | ○ | / | / | |||
| 美术·设计 | 金属造型设计 | ○ | / | / | ||
| 陶艺玻璃 | ○ | / | / | |||
| 东洋画 | ○ | / | / | |||
| 木造型家具 | ○ | / | / | |||
| 纤维美术纺织设计 | ○ | / | / | |||
| 艺术学 | ○ | / | / | |||
| 时尚设计 | ○ | / | / | |||
| 雕塑 | ○ | / | / | |||
| 版画 | ○ | / | / | |||
| 绘画 | ○ | / | / | |||
| 设计学部 | 空间设计、产业设计、视觉设计、摄像 | ○ | / | / | ||
| 美术学 | 东洋画、艺术学、雕塑、版画、绘画 | / | ○ | / | ||
| 设计工艺学 | 空间设计、公共设计、金属造型设计、陶艺玻璃、木造型家具、摄像、产业设计、纤维美术纺织设计、视觉设计、时尚设计、色彩 | / | ○ | / | ||
| 公演艺术 | 公演艺术,实用音乐 | / | ○ | / | ||
| 影像互动 | / | ○ | / | |||
| 工科学科间协同课程 | 产业融合协同课程(首尔) | 无人驾驶·智能机器人、人工智能·大数据、智能城市、智能制造 | ○ | ○ | / | |
| 应用机械·智能材料 | ○ | ○ | / | |||
| 智能城市型城市再生融合 | ○ | / | / | |||
| 智能城市融合 | / | ○ | / | |||
| 信息显示工学 | ○ | ○ | / | |||
| 人文社会学科间协同课程 | 知识财产学(MIP) | ○ | / | / | ||
| 美术设计表演学科间协同课程 | ai 实感媒体内容 | ○ | ○ | / |


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